“Los niños al igual que las aves, son diferentes en su vuelo pero iguales en su derecho a volar”
La educación inclusiva no tiene que ver solo con el acceso de los alumnos con discapacidad a las escuelas comunes sino con eliminar o minimizar barreras que limitan el aprendizaje y la participación de todo el alumnado.
Principios generales:
1- El respeto a la dignidad inherente, la autonomía individual, incluida la libertad de tomar las propias decisiones y la independencia de las personas.
2- La no discriminación.
3- La participación e inclusión plena y efectiva en la sociedad.
4-El respeto por la diferencia y aceptación de las personas con discapacidad como parte de la diversidad y la condición humana.
5- La igualdad de oportunidades.
6- La accesibilidad.
7- La igualdad entre el hombre y la mujer.
8- El respeto a la evolución
de las facultades de los niños y las niñas con discapacidad
de las facultades de los niños y las niñas con discapacidad
